2015-12-27共學記錄：你怎麼可以說我壞？！
小男孩與小女孩，是共學團中年紀稍大，年紀相仿的兩個孩子，很自然的會自己兜在一塊。
一會兒一起跑步，一會兒一起拼積木，一會兒一起看書。
也因為是新認識的朋友，兩個人還在習慣彼此的玩法。
下午玩「大風吹」，沒有限制玩法、沒有規則，大家靠著自己的想像玩耍，試著在一陣混沌中，讓遊戲培養出屬於這幾個孩子的默契。
也因為是新認識的朋友，兩個人還在習慣彼此的玩法。
2015-12-20 共學記錄：被拒絕了之你怎麼可以拒絕我？
2015-12-20 共學記錄：被拒絕了之你怎麼可以拒絕我？
（文章長，來杯紅茶一起看吧）
（文章長，來杯紅茶一起看吧）
一群年齡相仿的孩子玩動力沙。
有孩子今天才認識，有的有看過幾次面。裝動力沙的盒子裡面，還有小小的挖沙工具。
突然，一聲哭喊劃破本來祥和的玩沙畫面。
還來不及觀察被招喚前去的我，試著釐清狀況。（我是招喚獸）
嗯，是搶玩具的狀況。
先搞清楚哪個孩子的父母是誰，因為等等要分配工作了。喔，還有搞清楚玩具是誰的，剛剛怎麼開始的。
玩具是小女孩的，小男孩就是加入了，剛剛玩的好好的，突然小男孩想要女孩手上的挖沙工具，伸手就過去拿了。
如果是你，你會怎麼處理？
通常在公園，在PG，在幼稚園。你猜猜大人怎麼處理？
「借他玩啊」、「要會分享啊」、「沒關係，你有很多玩具嘛，借他一個」的聲音會此起彼落，直到小女孩放棄保護自己的玩具。
這是多熟悉的場景？我的思緒飄到了三、四年前，帶著哥哥、蓉蓉剛剛加入共學團，因為一帶二，又帶著野餐用品搭乘大眾運輸工具，所以幾乎沒有空間帶玩具。
2015-12-20 共學記錄：被拒絕了之我可以拒絕你嘛？
2015-12-20 共學記錄：被拒絕了之我可以拒絕你嘛？
（文章還是長，再去泡杯紅茶一起看吧）
{前情提要}
一群年齡相仿的孩子玩動力沙。
有孩子今天才認識，有的有看過幾次面。裝動力沙的盒子裡
突然，一聲哭喊劃破本來祥和的玩沙畫面。
還來不及觀察被招喚前去的我，試著釐清狀況。（我是招喚
嗯，是搶玩具的狀況。
先搞清楚哪個孩子的父母是誰，因為等等要分配工作了。喔
玩具是小女孩的，小男孩就是加入了，剛剛玩的好好的，突
如果是你，你會怎麼處理？
通常在公園，在PG，在幼稚園。你猜猜大人怎麼處理？
「借他玩啊」、「要會分享啊」、「沒關係，你有很多玩具
風和日麗好天氣，小孩準備上學去。
NB硬碟，重要的備份2.5外接硬碟，手機相繼壞掉了。
這是一個和過去告別的節奏...對吧。
昨天晚上全部重整了，NB換新的硬碟＆重灌了、媽媽緊急
至於在備份硬碟的資料呢？有一天你們一定會回來的（擦淚
2015環島。Day 12 之衣服怎麼洗乾淨？
第一次見到小布丁，心理就藏了疑惑，一直到和她媽媽混熟
媽媽很豪氣看看小布丁，然後說：阿，不用洗乾淨阿，反正
霎時，我恍然大悟，擊掌表示頓悟：反正每天都一樣髒，人
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後記：媽媽團開會一致同意，看過小布丁和小芬，真的沒有
孩子在鞋子裡面裝沙，爸媽的第一個反應是?
盪秋千的十種玩法。
我只會兩種，坐著和站著。
萱萱很會玩，像是天生會用所有器材，每一種東西在她的世界裡面，有各式各樣的玩法。
今天，為大家示範的是，肚子盪秋千，和轉圈圈盪秋千。
器材是死的，玩法是活的。
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